本次課程費用包含一套口肌訓練器材，2個課時一對一老師真人教學操作演示，隨到隨學，保證學會使用口肌訓練器具。
發音離不開發音器官的運用，有些發音器官的形狀、位置是固定不變的，比如齒、齒根、硬腭等；有些發音器官是形狀、位置是可變的、能動的，比如：唇、舌、軟腭、聲帶等。
1、發音部位 發輔音時，對氣流能夠形成阻礙的發音器官就是主要的發音部位。比如雙唇音b、p、m，發音時是由上下唇之間形成阻礙。
2、發音過程 聲母發音的全過程可以劃分成阻、持阻、除阻三個階段。①成阻是指發音的兩個部位形成阻礙的過程，為求為發音做好準備階段。例如在發b、p、m音時，雙唇先閉攏形成阻礙的過程即為成阻。②持阻是指成阻部位保持成阻狀態的過程，能蓄積一定的力量，同時讓氣息積聚在發音部位的后面，為發音做好最后的準備。③除阻是指氣流沖破阻礙，最后發出聲音的過程。例如在發雙唇音b、p、m時，雙唇中部打開，氣流沖出，發出b、p、m的音即為除阻。
發音訓練建議
1、唇舌運動訓練器
主要用于訓練唇、舌的靈活性和舌尖肌力，有利于提高受訓者雙唇音、唇齒音、舌尖音的發音準確度，受訓者進行訓練時或者訓練后可結合如下聲母、音節練習：
雙唇音：b、p、m
唇齒音：f
舌尖前音：z、c、s
舌尖中音：d、t、n、l
舌尖后音：zh、ch、sh、r
2、 舌上位運動訓練器
主要用于訓練舌尖肌力和舌的靈活性，有利于提高受訓者舌尖音的發音準確度。受訓者進行訓練時或者訓練后可結合如下聲母、音節練習：
舌尖前音：z、c、s
舌尖中音：d、t、n、l
舌尖后音：zh、ch、sh、r
3、 舌抗阻訓練器
主要用于訓練舌肌肌力，有利于提高受訓者舌尖的發音準確度。受訓者進行訓練時或者訓練后可結合如下聲母、音節練習：
舌尖前音：z、c、s
舌尖中音：d、t、n、l
舌尖后音：zh、ch、sh、r
4、 舌根訓練器
主要用于訓練舌根部位上抬，有利于提高受訓者舌根的發音準確度。受訓者進行訓練時或者訓練后可結合如下聲母、音節練習：
舌根音：g、k、h
5、 舌定位訓練器
主要用于訓練舌尖部位精細感知覺，有利于提高受訓者舌尖的發音準確度，促進受訓者舌尖的感知覺的發育，受訓者進行訓練后可結合如下聲母、音節練習：
舌尖前音：z、c、s
舌尖中音：d、t、n、l
舌尖后音：zh、ch、sh、r
6、 咀嚼器
主要用于放松受訓者的口腔肌肉，增強其咀嚼肌肌力。本器具每次進行口部訓練的準備階段使用。通過使用本訓練器進行咀嚼訓練，能增大下頜關節的活動度，增強咀嚼肌肌力，為構音訓練做準備。
7、 下頜運動訓練器
主要用于訓練下頜的活動度和下頜肌力，有利于提高受訓者的下頜活動度，增強其下頜肌群力量。
8、 懸雍垂刺激器
主要用于刺激懸雍垂，有利于增強咽部感知覺。注：適用于咽反射減弱人群。（咽反射正常人群慎用）
9、 唇肌刺激器
主要在每次進行口部訓練的前期使用，可放松受訓練者的唇周肌肉。主要按摩地倉穴（嘴角兩側）、承漿穴（下唇正下方約2mm處）及整個口輪匝肌覆蓋的區域。
10、 舌肌刺激器
主要用于在每次進行口部訓練的前期使用，可增強受訓者舌部感知覺。使用訓練器按壓舌尖、舌面及舌兩側沿，能刺激這些部位的感知覺，促進舌部感知覺的發育，可為構建舌面音、舌尖音做準備，有利于矯正異常的發音方式。
11、 指套型乳牙刷
主要在每次進行口部訓練的前期使用，用于刺激舌、硬腭、口腔壁等部位的感知覺，最終易化各構音器官的運動。有利于緩解肌肉緊張度，可為構建舌面音、舌頭音做準備。
12、 壓舌板
主要用咽部視診用，是構音功能必備的檢查器具。也可用于對舌的刺激及各個方向的抗阻運動訓練。